Entrada de autor

Hola, soy Iago Castro Martínez y esta entrada en el blog de mi compañero Jesús Lebón prueba que soy autor de su edublog y que por lo tanto tengo la opción de crear entradas, así como también mi compañero puede crearlas en mi blog.

Actividad 3 - Vídeo

Actividad 2 (Piaget)

En esta imagen podemos ver una de las teorías más importantes sobre la evolución (desarrollo) del ser humano en los primeros (y fundamentales) años de vida. Esta teoría, ejemplificada en esta imagen, es una de las principales aportaciones de Piaget al ámbito educativo.

Edublogs

En esta primera entrada explicaremos esta nueva utilidad de los blogs a través de Internet, los llamados "Edublogs":

a) Un edublog se puede definir como aquel weblog (blog virtual) cuyo principal objetivo-utilidad es apoyar y ser una herramienta-medio más en el proceso de enseñanza y aprendizaje en un contexto educativo.

b) ¿Como crear un edublog?

1. Con servidores propios con un control total sobre las aplicaciones (WordPress, Flashblog, B2evolution...).

2. Con sistemas cerrados y gratuitos (Blogger, Blogia, Blogsome, Nireblog...).

3. Con un blog integrado en una plataforma de e-learning (e.g. Moodle, LRN...).

c) Usos de los blogs en una pedagogía constructivista.

Para un profesor los edublogs serían una herramienta fundamental y de gran ayuda para:

1. Comunicación: medio de comunicación con los alumnos fuera del ámbito escolar, lo que sería de gran utilidad para la resolución de dudas, preguntas, transmisión de noticias... así como un medio de comunicación entre docentes (realización de actividades conjuntas, intercambio de trabajos, notas...) y entre docentes y familias (indicaciones sobre sus hijos, ayuda...).

2. Información: los edublogs son una herramienta muy útil para enviar/publicar información-contenidos de las asignaturas a nuestros alumnos, que no sea explicada en clase o sea complementaria a esta. También como medio en los que los niños, pueden consultar en cualquier momento estos contenidos para su estudio.

3. Actividades: a través de los edublogs, los alumnos pueden realizar distintas actividades que serían colgadas en estos blogs, para dos objetivos fundamentales: evaluación de estas actividades por parte del profesorado y como una forma más de colocar contenidos en la web, con el fin de aumentar la formación cultural.

4. Motivación: a los alumnos para crear blogs personales o conjuntos (grupo) que presenten las mismas características culturales o educativas que los edublogs.

5. Adquisición de una serie de habilidades por parte del alumnado: con la utilización de los weblogs, los alumnos aprenderán/adquirirán: Organización del discurso, Fomento del debate y de los intercambios de opiniones, Construcción de la identidad personal (que se ve muy reflejada en la participación o forma de gestionar un blog), Formación y concienciación de comunidad de aprendizaje, Documentación (aprender a obtener siempre información a la hora de actuar, hablar...).